Savoir accompagner les enfants qui ont des troubles de l’attention

Contexte

Votre élève ne tient pas en place ? Il est impulsif, n’arrive pas à se mettre au travail. 

Il manque d’organisation, est vite déconcentré ou tête en l’air.
Quels sont les impacts scolaires de ces troubles, comment y remédier et adapter son accompagnement ? 

L’attention est une étape clef des apprentissages, qui relève de processus cognitifs mais aussi émotionnels.

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Objectif

Après des rappels sur les symptômes mais aussi sur les idées reçues sur le sujet, le trouble de l’attention est abordé dans le cadre plus général des Troubles Neuro Développementaux (TND).

Grâce à des temps d’échanges de pratiques, différentes approches seront proposées : mise en place de rituels, gestion du temps et de l’organisation, aide à la prise en compte des consignes, outils pour compenser l’agitation…

Cette rencontre vous donnera des clefs concrètes pour mieux accompagner ce type d’élève.

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Public

Toute personne accompagnant des élèves montrant des symptômes liés au trouble de l’attention (parents d’élèves, enseignants, orthopédagogues...)

 

Support pédagogique

Un support de cours complet ainsi qu’un fichier avec de nombreux liens utiles est remis aux stagiaires à l’issue du séminaire

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En présentiel ou à distance

 

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Durée totale 

2h30 heures

 

Tarif​​

 

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